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原文服务方: 新课程       
摘要:
在高效课堂上充分让学生掌握时间、行使权利和自由学习,不仅解放了束缚学生学习的"紧箍咒",而且激发了学生学习的热情,使不同学习层次的学生有了各自的长足进步."把课堂还给学生,让学生创造奇迹",是从教20多年来最大的收获.
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初中生
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把课堂“阵地”还给学生
课堂阵地
学生为本
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 把课堂还给学生让学生创造奇迹 ——"高效课堂"实践探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 高效课堂 时间 权利 自由
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学篇2
研究方向 页码范围 179
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
高效课堂
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权利
自由
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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