PBL结合LBL教学法在肝病科护理带教中应用效果

• 作者: 王兴蕾
• 来源期刊: 母婴世界
• 学科: 教育
• 关键词: PBL结合LBL教学法 肝病科 护理 带教 应用
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 219-220
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4089字
• 语种: 中文

摘要

目的:探究PBL结合LBL教学法在肝病科护理带教中应用效果.方法:依照见习时间不同,把50名肝病科护理生划分两组,对照组25名,实验组25名,分别采用LBL教学法、PBL结合LBL教学法,考核评估学生理论和操作,为了解学生教学法评价,自主设立问卷.结果:实验组肝病科护理生理论、操作考核成绩、教学方法评价相比对照组,明显较高,有差异(P＜0.05).结论:肝病科护理带教采用PBL结合LBL教学法,教学效果好,学生较为满意,临床教学推广价值大.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王兴蕾	兰州大学第二医院肝病科	13	9	2.0	2.0