浅谈如何优化小学语文作文教学实践

• 作者: 吴朝兰
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 作文教师 优化措施
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学篇2
• 页码范围: 175
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文科目是一门应用型语言类学科,小学语文作文是语文科目教学的重要内容之一.小学语文作文的教学内容一般是教导学生如何使用字词,用什么样的句子表达什么样的含义以及如何将自己的想法或者观点明确表达出来等等.小学语文作文教学的实现只是将语文作文摘出来展开教学是远远不够的,需要教师将语文科目作为一个整体,明确教学目标,将语文字词基础知识、语文阅读、语文表达等等各个语文形式与作文相结合,共同提升.对小学语文作文教学目标进行了概述,并在明确教学目标的前提下重点论述了如何优化小学语文作文教学,为小学语文教师的教学提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴朝兰	重庆市大足城南中学校〈重庆市大足城南创新小学	4	6	1.0	2.0