高职英语分层次教学探析

• 作者: 杨少坤
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 高职英语 分层次教学
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 201
• 页数: 1页
• 字数: 1577字
• 语种: 中文

摘要

分层次教育是重视学生个体差异,因材施教的一种教育模式.它符合高职生源的特点,符合素质教育的根本要求.本文通过分析高职英语教学现状,指出了高职英语课程实行分层次教学的必要性,对高职英语分层次教学的实施及实践中应处理好的几个问题进行了初步探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨少坤		14	11	2.0	3.0