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摘要:
面向21世纪的我国数学教育,应当具有时代的特征.因此,制定新的高中数学课程,必须"与时俱进"地审视国内外数学科学的先进教育以及数学教育的历史、现状、发展趋势,体现课程的时代性、基础性、选择性,对高中数学课程以明确的定位,并规划未来高中数学课程的发展图景.
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篇名 新课程下高中数学教学心得
来源期刊 未来英才 学科
关键词 思维 探索 课程
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号
字数 2318字 语种 中文
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