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摘要:
微课,是近几年刚刚发展起来的一种新型教学模式,因其独特的教学模式而受到教育工作者的普遍欢迎,所以,微课在教育界的发展前景非常广阔.在高中阶段开展地理课程教学,引入微课这种新兴教学模式能极大地提高教学质量,教师应当积极运用.
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分析高中地理微课资源的教学实践
高中地理
微课资源
类型
教学实践
浅析微课在高中地理教学中的有效应用
微课
高中地理
有效应用
微课在高中地理教学中的运用
高中地理
微课
应用策略
试论微课在高中地理教学中的运用
微课
高中
地理教学
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 浅析微课的开展在高中地理教学中的探究实践
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 高中阶段 地理教学 微课模式
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教学篇1
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 1984字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄剑锋 4 5 2.0 2.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高中阶段
地理教学
微课模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
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