炼就学生一双慧眼 ——谈拼音教学策略

• 作者: 翟金凤
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 思维 策略 眼球 潜能 多元评价
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学篇2
• 页码范围: 159
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

遵循客观规律,科学选择教学策略,营造学习氛围,激活创造性思维,把知识点渗透到孩子喜闻乐见的游戏、精美实用的多媒体课件、生动的故事以及编儿歌等活动之中;采用多种形式,吸引学生的眼球;构建和谐、融洽的师生关系,丰富课外活动,激发课堂活力,开启孩子心灵,挖掘学生潜能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟金凤		2	0	0.0	0.0