中学地理探究式教学策略与实验研究

• 作者: 蔡斯文
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 地理教学 探究式 教学策略 实验研究
• 年，卷（期）: 2016,（34）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 185
• 页数: 1页
• 字数: 2220字
• 语种: 中文

摘要

中学地理课堂应该重视实践能力和创新能力的培养,采用探究式教学克服了传统课堂教学的造成的种种弊端,通过探究式教学极大的激发了学生学习的积极性,使得他们能够主动学习,主动探究,在一个民主和谐的课堂气氛中学习,最大限度的激发了他们的学习兴趣,提升他们的成绩,提高课堂效率,培养了学生的创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡斯文		1	1	1.0	1.0