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摘要:
现在很多教师的课堂单一,就是老师讲和学生练,不能充分地调动学生的积极性.应该运用多种教学媒体和教学手段,应用题的呈现可以运用多媒体展示,并且还可以结合表格、图示和漫画等等.这样使课堂活跃,从而增强了对应用题的兴趣.
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文献信息
篇名 浅谈如何优化小学数学应用题教学
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学数学应用题教学质量
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 313
页数 1页 分类号
字数 4869字 语种 中文
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节点文献
小学数学应用题教学质量
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