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新的《数学课程标准》更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题、探索数学规律,以及主动运用数学知识分析生活现象、解决生活中的实际问题.教师要引导学生用数学的眼光去观察、分析、解决生活中的问题,通过在生活中用数学,增强学生对数学价值的体验,强化应用数学的意识.
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篇名 小学数学教学生活化浅析
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 数学教学 新课标 生活化
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 306-307
页数 2页 分类号
字数 1750字 语种 中文
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