阅读教学中如何有效进行读写结合训练

• 作者: 慕丽娟
• 来源期刊: 读与写(上，下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 吸收 倾吐 读写结合 积累素材 品评赏析 延展想象
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3133字
• 语种: 中文

摘要

阅读是作文的基础,阅读重在吸收,作文重在倾吐,阅读和写作之间是相互沟通,融为一体的.语文教学中,我注意加强学生将课内课外阅读结合起来,积累丰富的素材.我还充分挖掘教材中的读写因素,对学生有目的地加以指导,进行读写结合训练,使学生的阅读和作文能力得到同步发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	慕丽娟		1	0	0.0	0.0