归类整理巩固提高 ——小学数学应用题复习方法探究

• 作者: 郭永琼
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 应用题复习 归类复习 巩固教学
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学篇2
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学数学教学中,应用题教学占据了大半篇幅,而且是"教师难教,学生怕学"的重大难点.究其原因,主要在于小学数学应用题的题型繁多且涉及的逻辑关系较复杂.因此,这就需要教师在平时的教学过程中注意归类总结,加强应用题解题方法的探究,以构建应用题知识框架.从应用题归类复习的角度,针对小学数学应用题教学中归类整理的具体方法进行了重点探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭永琼		1	2	1.0	1.0