语文教学应关注差异,促进发展

• 作者: 王红霞
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 学生 差异 兴趣 发展
• 年，卷（期）: 2016,（34）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 141
• 页数: 1页
• 字数: 2254字
• 语种: 中文

摘要

学生是学习和发展的主体.语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分发挥学生的主动意识和进取精神.明晰教学中存在的不足,了解了学生差异的客观存在,就会关注学生的发展潜力和发展空间,从而促进每个学生的个性化发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红霞		1	0	0.0	0.0