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摘要:
基础教育课程改革的浪潮滚滚而来,新课程体系在课程功能、结构、内容等方面都较原来的课程有了重大创新和突破.这场改革给教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇.可以说,新一轮基础教育课程改革将使我国的中小学教师队伍发生一次历史性的变化.每一位教师都将在这场变革面前实现新的"蜕变",新的跨越.培养学生的造性思维能力是教师的职责,怎样培养学生的造性思维能力呢?
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谈谈学生创造性思维能力的培养
创造性思维
发散思维
逆向思维
怎样培养学生的创造性思维能力
创造性思维能力
问题情境
数学思维方法
在教学中培养学生的创造性思维能力管见
创造性思维
生物
教学
培养
管见
在思想品德教学中培养学生的创造性思维能力
思想品德教学
创造性思维
能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 美术课中培养学生创造性思维能力的思考
来源期刊 未来英才 学科
关键词 美术课 学生 创造性思维 主体地位 想象力
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
字数 1772字 语种 中文
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1 蒙祖云 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术课
学生
创造性思维
主体地位
想象力
研究起点
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