合理认识多媒体在语文教学中的运用

• 作者: 杨坤
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 多媒体 语文教育 作用 问题
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学篇2
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着教育水平的不断提高,多媒体迅速步入语文教学的课堂.这是一种具有激发学生兴趣、促进知识获取与保持等优点的新型教学手段.但同时也具有限制学生想象、分散学生注意等弊端,因此教师应以客观的态度对待多媒体技术在语文教学应用中的利弊,以使多媒体教学更加科学、合理地在语文教学中推广使用,为语文教学服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨坤		3	0	0.0	0.0