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摘要:
小学语文中运用问题参与教学,能加强学生问题意识的培养,激起学生的问题思维,激发学生探究精神,还能丰富学生语文内涵.本文主要阐述了当前教育背景下,对小学语文问题式教学进行研究,并结合语文学科的特点展开深入探讨,进而提出相应的举措,希望能对老师们有所裨益和参考.
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文献信息
篇名 小学语文问题式教学策略探究
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学语文 问题式教学 方法探究
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 2231字 语种 中文
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节点文献
小学语文
问题式教学
方法探究
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