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原文服务方: 新课程       
摘要:
美术与一个地区的经济文化紧密相连,是素质教育的重要科目之一,而我国贫困地区忽视美术素质的教育.采取问卷调查、实地考察听课、老师学生家长访谈等多种方式,着重调查了我国甘肃省甘南藏族自治州小学美术教材的使用现状.结论是我国贫困地区不重视小学美术教育,应加强小学美术的教育,提高重视力度,促进多方面均衡发展.
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文献信息
篇名 贫困地区的小学美术教材使用现状调查探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 贫困地区 小学美术教材 使用现状
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 课程篇2
研究方向 页码范围 106
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字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
贫困地区
小学美术教材
使用现状
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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