诵读，让学生感受到语文美--浅谈诵读在语文教学中作用

• 作者: 张海燕
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 诵读 课堂教学 语文美
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 243-243,257
• 页数: 2页
• 字数: 2553字
• 语种: 中文

摘要

诵读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。学生诵读能力高低，直接影响他们感受语文美的能力。诵读是语文课堂教学中必不可少的环节。本文从诵读的作用以及在课堂上具体实施的步骤谈起，期待所有的语文教师都能重视诵读，让学生在诵读中感受语文的美。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海燕		1	0	0.0	0.0