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摘要:
本文将对韩国小学语音教学中声母教学所存在的问题进行研究,意在强调语音教学及语音及时纠正的重要性.着重点在于语音的剖析,研究内容将从中韩语音系统出发,研究对象为完整掌握韩英两种语音体系的121名韩国小学生.笔者将从声母教学难点及解决方案两方面进行论述,以期探究适合韩国小学声母教学的有效方法,提高语音教学实践效果,为韩国小学语音课堂教学实践提供可应用型参考意见.
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文献信息
篇名 对韩汉语声母教学的研究——以西海三育小学为例
来源期刊 才智 学科
关键词 韩国 小学生 声母 教学
年,卷(期) 2016,(34) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 124,126
页数 2页 分类号
字数 4184字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈凡 四川大学文学与新闻学院 8 50 3.0 7.0
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节点文献
韩国
小学生
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教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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386
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