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小学数学教学有效性研究
小学数学教学
有效性
学习效率
小学数学教学有效性
小学数学
现状
有效性
PPT 教学有效性的缺失与提升策略研究
PPT教学
有效性
缺失
提升策略
小学数学有效性教学浅析
小学数学
有效性
教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数学教学有效性的缺失与重建
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 数学教学 教学效果 入门阶段 兴趣发展 思维意识 文本化 课堂主体 差异化教学 基础水平 文化精髓
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 才晶莹 扶余市五家站镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
教学效果
入门阶段
兴趣发展
思维意识
文本化
课堂主体
差异化教学
基础水平
文化精髓
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导