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摘要:
英语写作教学,是学习者学习英语听、说、读、写、译等综合能力中,着重以培养英语学习者"写"的能力的一个主要教学途径.英语写作能力与英语的听、说、读、译等能力相互影响、紧密相连,是英语教学中不可分割的一部分,但在学生英语水平能力测试(如四、六级)中,其考核成绩却体现出了学生英语各方面的能力发展其实并不均衡,主要的原因也是关键因素则是大学英语的综合教学中同样也是重阅读、听说的能力而忽视学生写作能力,然而,当下的应试教育同样也是造成这一偏差的主要因素.本研究以句酷网为例,结合语料库,创建当代大学英语写作新型教育方法.
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关键词热度
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文献信息
篇名 语料库驱动的大学英语写作教学模式建构——以句酷批改网为例
来源期刊 才智 学科
关键词 语料库教学平台 大学英语写作教学 句酷批改网
年,卷(期) 2016,(34) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号
字数 1641字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙天南 16 19 2.0 3.0
2 李秀文 13 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (3)
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2011(1)
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2012(2)
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2013(1)
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2016(2)
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研究主题发展历程
节点文献
语料库教学平台
大学英语写作教学
句酷批改网
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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