开展个性化阅读,构建绿色生态课堂

• 作者: 曾恋
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文阅读 生态课堂 个性体验 主动探究
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 探索篇2
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学语文阅读课堂要注重培养学生个性化阅读体验,构建有生机的绿色生态课堂,让课堂"活"起来.教学过程中,教师要调动学生主自主体验的积极性,让学生学会与文本对话;激发学生阅读兴趣,让学生愿意主动探究文本;设置个性化问题,活跃学生思维体验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾恋		1	0	0.0	0.0