奏响"有效提问"旋律,激活新课堂

• 作者: 张晓燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 有效提问 趣味性 启发性 差异性
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 探索篇2
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

问题是思维的逻辑起点,人的思维过程往往从问题开始,学习过程尤为如此.小学语文课堂上适时适度,而且富于艺术技巧的有效提问,能加快把知识转化为语文素质能力训练的进程,是发展学生思维,保证和提高教学质量的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓燕		2	1	1.0	1.0