浅析建构主义理论在小学美术教学中的应用

• 作者: 郑明娜
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 建构主义 情境 协作 创新 意义建构
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 探索篇2
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

建构主义作为现代认知学习理论的一个重要分支,日益受到教育界的关注,它对传统教育模式和教育理念产生了极大冲击.从三个方面阐述它对当前小学美术教学的指导作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑明娜		7	1	1.0	1.0