浅谈小学语文课堂教学评价研究

• 作者: 刘晓蓉
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 课堂教学 教学评价 课堂教学评价
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 260
• 页数: 1页
• 字数: 4866字
• 语种: 中文

摘要

我国课堂教学评价研究的现状,包括对课堂教学本质和价值取向、评价标准和指标、教学评价方法的研究.分析我国课堂教学评价存在的问题,包括局限于理论构建,缺少课堂实证研究;缺乏对课堂教学客观、准确、精细的描述;局限于评价标准与指标法,缺乏有效方法的综合运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓蓉		2	0	0.0	0.0