作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
小学生作文指导与批改的探讨
小学生作文
作文指导
作文批改
小学生作文指导与批改的探讨
小学生作文
指导
批改
浅谈如何指导小学生学写作文
指导方法
小学作文教学
兴趣
读写结合
指导小学生写好叙事作文的方法
小学生
叙事作文
指导
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 给予小学生有效的作文指导
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 作文指导 语文新课标 写作欲望 语文作文 不知道 写作方法 小学语文教材 观察习惯 新教学理念 写作内容
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈丹 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文指导
语文新课标
写作欲望
语文作文
不知道
写作方法
小学语文教材
观察习惯
新教学理念
写作内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导