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原文服务方: 新课程       
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教育公平与农民受教育权益问题研究
教育公平
农民受教育权益
社会主义和谐社会
论我国公民平等受教育权
受教育权
平等受教育权
现实状况
建议
教育者先受教育的依据和实现路径
教育者先受教育
身教
师德
路径
关于残疾人受教育权实现的思考
残疾人
受教育权
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 用心感受教育魅力用爱创造教育奇迹
来源期刊 新课程 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 撷英篇1
研究方向 页码范围 235
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李健 28 45 4.0 6.0
2 孟迪 3 0 0.0 0.0
传播情况
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同被引文献  (0)
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2015(1)
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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