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摘要:
任务型教学法不仅能够为学生提供学习语法,运用语法的机会,而且能够减轻学习者学习时的心理压力,使他们能更大胆地运用语言,提高语言运用的面与量,使学生在相互帮助与促进,实现语法学习目标的同时,培养他们的信息收集处理能力、交际能力和合作能力.但要怎样才能批判地吸收,创新地运用任务型教学法,避免产生误区和偏差,一直是我们一线工作者应该研究的话题之一.
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文献信息
篇名 在初中英语教学中的应用任务型教学法
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 任务型教学法 初中英语教学
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 246
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
任务型教学法
初中英语教学
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关爱明天
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