浅谈对小学数学算法多样化的再认识

• 作者: 刘廷亮
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学数学 多样化 个性发展
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 244
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

算法多样化是新理念的一个重要理念.《数学课程标准》指出"由于学生生活背景和思考的角度不同,所使用的方法必然是多样化的,教师应尊重学生的想法,鼓励学生独立思考,提倡计算方法的多样化."过去计算教学中往往只有一种算法,"算法多样化"是针对这一弊端而提出来的,意味着计算教学的一重大改革.算法多样化是指计算方法的多样化,即对同一个计算问题运用不同的方法来解决.数学新课程标准明确指出:"由于学生生活背景和思考角度不同,所使用的方法必然是多样的,教师应尊重学生的想法,鼓励学生独立思考,提倡计算方法的多样化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘廷亮		2	0	0.0	0.0