小学数学课堂教学中的数学情感培养

• 作者: 张传明
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学数学课堂教学情感培养
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 241
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课程改革理念中明确指出教师要重视学生情感、态度和价值观的培养和发展.心理学研究也表明:情感是人们对客观事物是否符合自己需求而产生的一系列心理体验.人们对于未知事物很容易表现出一种强烈的好奇心和探索欲望,这种情感会对学生的学习产生一种积极的推动作用.所以,在小学数学教学过程中,教师要充分利用学生的这一非智力因素,激发学生学习数学的积极情感,为学生创设一个轻松、愉悦的教学氛围,用积极向上的情感感染学生,激励学生,培养学生浓厚的数学学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张传明		2	0	0.0	0.0