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原文服务方: 新课程       
摘要:
卡耐基说:"使人发挥最大能力的方法,就是赞美和鼓励."这就要求教育工作者在教育过程中学会赏识.赏识教育是一种赞赏性教育,在赏识教育下的孩子心情愉悦,能激发内在的学习动力,提高学习成绩,促进身心健康发展.
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赏识——育人的阳光
赏识教育
艺术
原则
让学生沐浴在爱的阳光中
爱心
耐心
关爱
善待
让小草和鲜花都沐浴阳光茁壮成长
差异
爱心
宽容
平等
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让爱和赏识的阳光沐浴每个孩子的心扉
来源期刊 新课程 学科
关键词 爱的阳光 赏识教育 身心健康
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 管理篇1
研究方向 页码范围 218
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 孙海芸 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
爱的阳光
赏识教育
身心健康
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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