作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在英语教学的过程中任务型教学法能提高学生的学习兴趣,同时培养学生的学习技巧和方法.它要求教师积极发挥主导作用,精心设计课堂每个环节,实现语言情节的真实性和生动性,从而为学生的积极参与创造有利条件,激发学生的学习动力.
推荐文章
初中英语教学中任务型教学法探究
初中英语
任务型教学法
探究
任务型教学法在初中英语教学中的应用
任务型教学法
初中英语教学
任务设计
任务型教学法在初中英语教学中的运用研究
任务型教学法
初中
英语教学
运用
任务型教学法在初中英语教学中的运用实践
任务型教学法
初中英语
教学运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中英语教学中的任务型教学法
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 任务型教学法 初中英语教学 任务设计
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 235-236
页数 2页 分类号
字数 173字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晓妍 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (22)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
任务型教学法
初中英语教学
任务设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
总被引数(次)
0
论文1v1指导