小学语文识字教学之我见

• 作者: 吕珊珊
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学 语文 识字
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 字数: 2219字
• 语种: 中文

摘要

识字是阅读和作文的基础.识字教学的质量直接关系到语文教学的质量,关系到学生掌握语言文字这一工具促进其他各门知识的学习质量.研究识字教学,探求出既减轻学生负担又提高识字质量的更科学、更艺术、更符合儿童接受能力的识字教学途径,实在很有必要.当然,这不是短期内能实现的,而是要经过广大教师、科研人员长期的努力,逐步接近这一目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕珊珊		1	0	0.0	0.0