小学语文互动教学初探

• 作者: 符清明
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学 语文 互动
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 字数: 2185字
• 语种: 中文

摘要

现代教育把学校教育看作是教师与学生进行一种生命与生命交往、沟通的活动,把教学过程看作是一个动态发展的教与学统一的交互、合创的过程.在这一过程中,通过优化教学互动的方式,调整师生关系,形成和谐的师生合作、生生合作,教师、学习个体与小组以及学习个体与教学中介的合作,充分发挥课堂集体教学、小组合作学习以及个体主动探究的互补优势,强化人与环境的交互影响,以产生教学共振,即个体积极参与的共同创造,从而提高教学效率的一种教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	符清明	四川省达州市达川区桥湾镇中心小学	1	0	0.0	0.0