如何在小学语文阅读中发挥学生的主体能动性

• 作者: 夏秋菊
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 阅读兴趣 情境 评价
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学篇1
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学中,阅读对提高学生的听、写、读、写能力具有重要意义.在教学过程中,可以通过创设教学情境,激发学生的阅读兴趣,还可以通过多种教学手段激发学生的好奇心,使学生主动去阅读,在引导学生做好课内阅读的同时,引导学生去自主拓展课外阅读.通过多措并举,发挥学生在语文阅读中的主体能动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏秋菊	辉南县辉南镇中心小学	1	2	1.0	1.0