浅谈小练笔促学生词语积累运用策略

• 作者: 向娟
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小练笔 积累 策略
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 221
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

"小练笔促学生词语积累运用"这一教学活动开展过程中收获的一些粗浅体会.归根结底,教师无论运用哪种策略进行小练笔的训练,都要建立在学生对新词正确理解的基础上.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向娟		2	0	0.0	0.0