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原文服务方: 新课程       
摘要:
教学质量是教师教学的生命线,失去教学质量也就失去了教学的目的.在小学数学教学中可以通过立足学生、巧妙设问、合作探究等策略提高教学质量.
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文献信息
篇名 浅谈提高小学数学教学质量的策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 教学质量 策略
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学篇1
研究方向 页码范围 174
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 严丽琴 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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小学数学
教学质量
策略
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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