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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学数学教学中,数学概念教学能够培养学生的数学思维能力,是小学数学知识的基础.通过分析小学数学概念的含义与呈现方式,主要探讨了小学数学概念教学的一些有效策略,以期为小学数学教学提供一些借鉴和参考.
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小学数学几何概念教学的有效策略
小学数学
几何概念
有效策略
空间思维
例谈小学数学概念教学的有效策略
概念教学
有效策略
教学思维
对医用高等数学中一些矛盾概念的教学思考
医用高等数学
概念
矛盾概念
教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学概念教学的一些有效策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 数学概念 概念教学
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学篇1
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
数学概念
概念教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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0
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26607
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