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钻进去需要力量,飞起来需要激情——浅谈语文教师的个性化课堂教学
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摘要：
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“钻进去”也“跳出来”——以细节教学为呼吸的重构
钻进去
跳出来
多元解读
个性解读
独特感悟
高中语文教学中个性化审美的培养
高中语文
个性化审美
现状
策略
新课改视野下语文教师的个性化发展浅析
新课改
语文教师
个性化发展
初中语文教师课堂教学行为研究
初中
语文教师
课堂行为
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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引文网络
引文网络
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共引文献 (0)
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节点文献
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
语言风格
性格品质
实施课程
品德修养
个性化教学
学习理论
和谐发展
结束部分
进德
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
主办单位：
吉林教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-0252
CN：
CN 22-1042/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市西长春大街1165号
邮发代号：
12-4
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
9538
总下载数（次）
12
总被引数（次）
21953
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