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原文服务方: 新课程       
摘要:
优质课堂指的是在课堂教学中最大限度地发挥课堂教学的功能与作用,最大限度地完成教学任务和教学目标.随着新课程改革的发展与推进,课堂教学形式和方法的改变为小学数学课堂注入了新鲜的元素,带来了新的生机与希望.结合教学实践,总结了一些教学经验,提出了几种实现小学数学优质课堂的教学方法与策略.
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文献信息
篇名 提高小学数学优质课堂的有效方法
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 优质课堂 有效性
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学篇1
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许婷婷 2 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
优质课堂
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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