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儿童花泥画拓展性课程的开发与实践
儿童花泥画拓展性课程的开发与实践
作者:
吕霞
原文服务方:
新课程
花泥画
拓展性课程
创造性思维
摘要:
课程资源的开发和利用是实现美术课程总目标不可或缺的组成部分.将花泥画作为媒介,引入课堂教学进行课程的实践探索,不仅能丰富和拓展美术课堂教学内容,激发学生学习兴趣,还能提高其美术实践能力,使其享受创造的乐趣.
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拓展性
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思考
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小学数学
拓展性课程
教学实践
内容分析
文献信息
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期刊文献
内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名
儿童花泥画拓展性课程的开发与实践
来源期刊
新课程
学科
关键词
花泥画
拓展性课程
创造性思维
年,卷(期)
2016,(9)
所属期刊栏目
教学篇1
研究方向
页码范围
151
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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吕霞
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研究主题发展历程
节点文献
花泥画
拓展性课程
创造性思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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