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摘要:
"科学探究涉及提出问题、猜想结果、制定计划、观察、实验、制作、搜集证据、进行解释、表达与交流等活动"、"能运用已有的知识作出自己对问题的假想答案;能根据假想答案,制定简单的科学探究活动计划."现在很多的小学科学课堂,猜想只是作为一种形式的教学环节.
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探究活动
科学教学
小学科学
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文献信息
篇名 浅谈小学科学探究过程中的猜想
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学 科学 课堂
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 201-202
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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