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摘要:
必要的课堂提问,不仅实现师生互动,让学生针对教师提出的问题,进行积极思考,主动探究,同时,对于学生回答情况,及时调整课堂教学策略,有效的提高课堂教学质量.对于小学音乐学科更是如此,在教学中,教师如何结合小学音乐学科的基本特点,肤浅阐述了小学音乐课堂教学中,通过积极实施有效提问,让学生获得必备的音乐知识,提高学生的音乐素养.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学音乐课堂提问的策略与技巧
来源期刊 才智 学科
关键词 小学音乐 课堂提问 策略 技巧
年,卷(期) 2016,(36) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 177
页数 1页 分类号
字数 1858字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈新星 江苏省盐城市第一小学教育集团 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
课堂提问
策略
技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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