作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
每一个学生都是独立自主的个体,他们的个性差异主要体现在学习能力与知识基础和学习态度等方面,为了让所有学生都能取得大的收获,分层教学法应运而生.本文主要结合分层教学法在小学语文教学中的作用,对教师有效运用分层教学进行分析,并针对实际情况提出相应的应用策略.
推荐文章
探究小学语文教学中的激励教学
小学语文教学
激励教学
具体应用
分层教学在小学语文教学中的应用探究
小学语文
分层教学
应用策略
横向分层教学法在小学语文教学中的应用
横向分层教学
小学语文
应用
小学语文教学中语感的培养
语文教学
语感培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文教学中应用分层教学初探
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学语文分层教学应用
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 192
页数 1页 分类号
字数 4649字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金素华 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文分层教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
总被引数(次)
0
论文1v1指导