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原文服务方: 新课程       
摘要:
审题能力是需要通过教师指导,学生在学习、练习、反思等重复不断的训练中形成的.从认真读题、圈重点、能复述等几方面讲述了从一年级的娃娃抓起,培养学生良好的审题习惯的方法.
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培养小学一年级学生数学素养的策略
一年级
数学素养
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如何培养一年级学生的学习习惯
习惯
倾听
书写
动手操作
家庭
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学审题习惯的培养:从一年级的娃娃抓起
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 一年级审题 习惯
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学篇1
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
一年级审题
习惯
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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