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把课堂教学交给学生
课堂
兴趣
学生
整合学生期待与教改理念重新定位综合英语教师角色
综合英语课程
教师课堂角色
学生期待
教师做法
整合
把识字的主动权交给学生
识字
主动权
学生
把心交给学生方能得心应手
用心
科学
沟通专注细节
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 重新审视教师角色,把课堂交给学生
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 包办代替 第一眼 课堂控制 网上阅读 合作探究 小组讨论 教学方法 听课者 教育工作者 初中历史课
年,卷(期) 2016,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G632.4
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周宝芳 6 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
包办代替
第一眼
课堂控制
网上阅读
合作探究
小组讨论
教学方法
听课者
教育工作者
初中历史课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导