自立人格对师范生教师职业成熟度影响的实证研究

• 作者: 丁园园 钱俊
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 自立人格 师范生 职业成熟度 相关
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 193-193,194
• 页数: 2页
• 分类号: G444
• 字数: 4074字
• 语种: 中文

摘要

本次论文研究以合肥学院教育系师范生为主要研究对象。经研究得出以下结论：1.合肥学院师范生教师职业成熟度与自立人格的相关达到显著水平，由此说明自立人格与教师职业成熟度之间均存在密切的关系。随着自立人格水平的提高，师范生的教师职业成熟度也呈现增加的趋势；2.合肥学院师范生自立人格水平总体上呈中等水平，在年级上存在显著差异；3.合肥学院师范生在教师职业态度成熟度方面，内在取向性子维度低于一般水平，外在取向性子维度高于一般水平，确定性子维度处于一般水平,独立性子维度处于一般水平；4.合肥学院师范生在教师职业技能在年级、性别上存在显著差异。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁园园		22	113	5.0	10.0
2	钱俊		1	0	0.0	0.0