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原文服务方: 新课程       
摘要:
课外阅读作为学生获得更丰富知识的途径是促进学生全面发展的有效途径,加强指导农村学生进行有效课外阅读是提升农村学生学习知识面的有效途径.根据我国当前农村教学发展现状,提出一些实用性较强的理论作为指导农村学生合理开展课外阅读的途径,促进农村学生开展有效的课外阅读.
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小议农村学生课外阅读
阅读
兴趣
情景
如何提高农村学生的课外阅读能力
农村学生
课外阅读能力
兴趣
农村学生课外阅读的开展
课外阅读
解决书源问题
培养阅读习惯
如何指导学生进行良好的课外阅读
课外阅读
阅读指导
阅读习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何指导农村学生进行有效课外阅读
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村 学生课外阅读 有效阅读 方法
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学篇1
研究方向 页码范围 104
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村
学生课外阅读
有效阅读
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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