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摘要:
高效课堂,不仅是达成高效率的课堂,更是教育教学形式的巨大变革.课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中,通过教师的引领,学生积极主动的学习思维过程,在一节课高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展.作为教育组织者的教师,是课堂改革最直接的一环,也是高效课堂实现的关键因素.
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文献信息
篇名 高中物理有效教学实践与研究
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 高中物理 有效教学
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 184-185
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 李彦卿 2 2 1.0 1.0
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