TED演讲法对高职院校通识类课程教育教学方法的启示——以大学生就业创业课程为例

• 作者: 刘妍
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: TED 创新 教学方法
• 年，卷（期）: kjdkdzb_2016,（35）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G642.3

摘要

通识教育中的就业创业教育得到了党和国家高度重视，明确要求加强高职院校就业指导和创业服务。教育部要求从2016年起所有高校都要设置创新创业教育课程。面对网络背景下开放式教育运动的强大声势，高校传统的教学方式和手段，单一的教学内容和框架使得其实效性和影响力日见式微。本文通过对当下热门的TED演讲介绍分析高职院校“就业与创业课程”传统教学法的弊端，并结合TED演讲方法的优势对课堂教学方法进行改进。

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1	刘妍		5	1	1.0	1.0